Auteur :
Stéphane Beaud et Florence Weber.
Mon bref résumé :
Ce livre s'adresse surtout aux étudiants en sciences sociales qui doivent réaliser une enquête, dite de terrain. Tous les conseils sont dedans.
Enquête de terrain, c'est quoi?
Résumé de la 4e page de couverture :
Ce guide s'adresse aux étudiants qui souhaitent entreprendre une enquête de terrain dans le cadre d'un mémoire (licence, maîtrise ou DEA) ou d'une thèse, dans des disciplines comme la sociologie, l'ethnologie, les sciences politiques. Il intéressera aussi les étudiants de Deug de sociologie désireux d'approfondir leur "UV" de méthodes qualitatives et les élèves d'écoles de journalisme.
Ce guide vise à fournir une aide directe à ceux qui entreprennent une enquête de terrain. Ils ont moins besoin d'un "discours de la méthode" que de conseils très pratiques : comment choisir un thème d'enquête et un "terrain"? Comment préparer le "terrain"? Comment entrer sur le "terrain" et se faire accepter par les enquêtés? Comment gérer son temps en enquête? Comment réaliser des observations et des entretiens approfondis et ensuite interpréter le "matériel" recueilli sur place? Comment rédiger?
Parce que la recherche en sciences sociales progresse toujours par essais et erreurs, qu'elle n'est jamais l'adoption pure et simple de modèles théoriques préétablis, ce guide accorde la plus grande place au déroulement de l'enquête, aux difficultés rencontrées sur le terrain par l'enquêteur, aux erreurs qu'il commet, aux fausses pistes qu'il emprunte, etc. Pour ce faire, il s'appuie sur de nombreux exemples d'enquêtes d'étudiants ou de chercheurs confirmés.
Ce guide espère aussi contribuer à clarifier le débat autour du statut de l'enquête de terrain. Dans une période où la sociologie française (re)découvre l'école de Chicago, célèbre le "retour de l'acteur", met l'accent sur les trajectoires individuelles, l'enquête de terrain connaît un regain d'intérêt. Mais quelle 'enquête de terrain"? Dans ce livre, les auteurs rappellent les conditions d'une enquête féconde et rigoureuse.
Stéphane Beaud sociologue, est maître de conférences à l'université de Nantes, chercheur au Centre de sociologie de l'éducation et de la culture (EHESS) et au Laboratoire de sciences sociales de l'Ecole normale supérieure (Ulm).
Florence Weber, anthropologue, est directeur de recherches à l'INRA (Laboratoire de recherches sur la consommation) et chercheur associé au Laboratoire de sciences sociales de l'Ecole normale supérieure (Ulm).
"Chercheurs de terrain" qui pratiquent l'enquête ethnographique et l'enseignent à l'université, les auteurs animent depuis plusieurs années (en collaboration avec Alban Bensa e t Michel Pialoux) le stage d'initiation à l'enquête de terrain du DEA de sciences sociales (EHESS-ENS).
Avis personnel :
C'est sûr, ce livre est spécifique aux étudiants ou chercheurs qui enquêtent sur un terrain, en tout cas toutes les informations données dans ce guide sont très utiles et aident beaucoup pour trouver un terrain, mener l'enquête, rédiger un mémoire... A lire en prenant des notes !
Extrait(s) :
"Devenir enquêteur : Pour tout professionnel de l'enquête de terrain, ethnographe ou sociologue, le problème de devenir enquêteur ne se pose pas ou ne se pose plus. Enquêter est constitutif de son activité et de son identité professionnelles. Lors des prises de contact préalables à toute enquête, il peut correspondre avec ses interlocuteurs sur des feuilles à en-tête de son institution, et, sur place, présenter sa carte de visite, faire état de son titre de chercheur, bref annoncer en toute légitimité sa venur sur le terrain. Il dispose aussi de ressources matérielles liées à son statut (sécurité d'emploi, possibilité de faire un "long" terrain, frais de mission) qui lui facilitent considérablement la réalisation de son enquête. La plupart d'entre vous, en situation d'apprentissage du métier, souvent étudiants en licence, maîtrise, DEA ou thèse, ne pouvez pas bénéficier d'une telle situation, même si vous avez, on le verra, d'autres avantages à faire valoir."
Stéphane Beaud et Florence Weber.
Mon bref résumé :
Ce livre s'adresse surtout aux étudiants en sciences sociales qui doivent réaliser une enquête, dite de terrain. Tous les conseils sont dedans.
Enquête de terrain, c'est quoi?
Résumé de la 4e page de couverture :
Ce guide s'adresse aux étudiants qui souhaitent entreprendre une enquête de terrain dans le cadre d'un mémoire (licence, maîtrise ou DEA) ou d'une thèse, dans des disciplines comme la sociologie, l'ethnologie, les sciences politiques. Il intéressera aussi les étudiants de Deug de sociologie désireux d'approfondir leur "UV" de méthodes qualitatives et les élèves d'écoles de journalisme.
Ce guide vise à fournir une aide directe à ceux qui entreprennent une enquête de terrain. Ils ont moins besoin d'un "discours de la méthode" que de conseils très pratiques : comment choisir un thème d'enquête et un "terrain"? Comment préparer le "terrain"? Comment entrer sur le "terrain" et se faire accepter par les enquêtés? Comment gérer son temps en enquête? Comment réaliser des observations et des entretiens approfondis et ensuite interpréter le "matériel" recueilli sur place? Comment rédiger?
Parce que la recherche en sciences sociales progresse toujours par essais et erreurs, qu'elle n'est jamais l'adoption pure et simple de modèles théoriques préétablis, ce guide accorde la plus grande place au déroulement de l'enquête, aux difficultés rencontrées sur le terrain par l'enquêteur, aux erreurs qu'il commet, aux fausses pistes qu'il emprunte, etc. Pour ce faire, il s'appuie sur de nombreux exemples d'enquêtes d'étudiants ou de chercheurs confirmés.
Ce guide espère aussi contribuer à clarifier le débat autour du statut de l'enquête de terrain. Dans une période où la sociologie française (re)découvre l'école de Chicago, célèbre le "retour de l'acteur", met l'accent sur les trajectoires individuelles, l'enquête de terrain connaît un regain d'intérêt. Mais quelle 'enquête de terrain"? Dans ce livre, les auteurs rappellent les conditions d'une enquête féconde et rigoureuse.
Stéphane Beaud sociologue, est maître de conférences à l'université de Nantes, chercheur au Centre de sociologie de l'éducation et de la culture (EHESS) et au Laboratoire de sciences sociales de l'Ecole normale supérieure (Ulm).
Florence Weber, anthropologue, est directeur de recherches à l'INRA (Laboratoire de recherches sur la consommation) et chercheur associé au Laboratoire de sciences sociales de l'Ecole normale supérieure (Ulm).
"Chercheurs de terrain" qui pratiquent l'enquête ethnographique et l'enseignent à l'université, les auteurs animent depuis plusieurs années (en collaboration avec Alban Bensa e t Michel Pialoux) le stage d'initiation à l'enquête de terrain du DEA de sciences sociales (EHESS-ENS).
Avis personnel :
C'est sûr, ce livre est spécifique aux étudiants ou chercheurs qui enquêtent sur un terrain, en tout cas toutes les informations données dans ce guide sont très utiles et aident beaucoup pour trouver un terrain, mener l'enquête, rédiger un mémoire... A lire en prenant des notes !
Extrait(s) :
"Devenir enquêteur : Pour tout professionnel de l'enquête de terrain, ethnographe ou sociologue, le problème de devenir enquêteur ne se pose pas ou ne se pose plus. Enquêter est constitutif de son activité et de son identité professionnelles. Lors des prises de contact préalables à toute enquête, il peut correspondre avec ses interlocuteurs sur des feuilles à en-tête de son institution, et, sur place, présenter sa carte de visite, faire état de son titre de chercheur, bref annoncer en toute légitimité sa venur sur le terrain. Il dispose aussi de ressources matérielles liées à son statut (sécurité d'emploi, possibilité de faire un "long" terrain, frais de mission) qui lui facilitent considérablement la réalisation de son enquête. La plupart d'entre vous, en situation d'apprentissage du métier, souvent étudiants en licence, maîtrise, DEA ou thèse, ne pouvez pas bénéficier d'une telle situation, même si vous avez, on le verra, d'autres avantages à faire valoir."
